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2018年7月7-14日 台灣四年制治療教育與社會治療學程7th(9、10講、暨學程專題報告)

台灣基石純園教育協會 
雲林縣華德福教育協會 聯合主辦
人智學健康照護平台整合協會 
明道大學課程與教學研究所 協辦
基石華德福學園 承辦

報名連結:

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeGVqh1AuBDbTnannWfmpv0bhzfOIfjvcMit8FgKiOgH5jBBQ/viewform

自我轉化與自我療癒的歷程( 2018年夏季課程 7月8日 星期日至7月13日星期五)

魯道夫史泰納Rudolf Steiner 在1924年為社會工作者、醫師、教師所給的治療教育系列演講,以身心靈全觀角度,研討特殊需求個案,並反觀如何以教育、療癒的態度,面對生命的失衡狀態,並以最實務的建議,引領和諧與健康的生命成長。啟迪了Karl Koenig醫師及英國開始的世界性的坎培爾社區,也開啟了國際的治療教育與社會治療社群。

本課程除了四年制治療教育與社會治療學員,也歡迎對治療教育工作與自我療癒有興趣的朋友報名參加課程,一同支持本課程第一屆學員,完成第四年學習課程。

治療教育第九講與第十講
五天的密集工作,將以治療教育第九講、第十講中的個案研討、教師的自我成長與工作,作為治療教育專業訓練的引導。

點與圓:治療教育中的冥想詩詞
治療教育每一講當中,為治療教育者引導的冥想與內在練習,透過有意識地專注冥想,成為治療教育者的內在力量。

課程介紹

* 治療教育第九講與第十講
五天的密集工作,將以治療教育第九講、第十講中的個案研討、教師的自我成長與工作,作為治療教育專業訓練的引導。

* 點與圓:治療教育中的冥想詩詞
治療教育每一講當中,為治療教育者引導的冥想與內在練習,透過有意識地專注冥想,成為治療教育者的內在力量。

* 療癒教育工作者的生命史工作
治療教育的信念是整體人類共同發展與療癒的歷程,生命史工作是一條自我療癒的道路,當治療教育工作者能夠自我反思、自我轉化、與自我療癒,才有能力成為一個更健康有療癒力的治療教育工作者,成為人類健康環境的一部分。

* 優律詩美的療癒姿態及自我轉化
資深的優律詩美治療師,療育訓練工作者Liliana Singh莉莉安納辛,透過人智學與治療教育深厚的內涵,以愛與溫暖引導每一位來到眼前的個人,在不同的文化中工作,幫助療癒工作者尋找到自我轉化與療癒姿態。

*治療教育者的自我轉化__戲劇、言說、運動研究
謝淑玲是一位專業的表演藝術家,成為罕病協會的創辦人,投入在治療教育的學習工作十餘年,將以個人及社會藝術的戲劇、言說、與運動,和兩位資深的優律詩美治療師,一同開啟一條研究通往未來的道路,尋找到屬於華文與台灣文化中的治療力量。

*寧靜的夜__療癒故事
由台灣的治療教育工作者,為治療教育孩子或青少年,所創作的療癒故事,並以說故事的藝術分享。並由Becky Rutherford 老師主持回饋。

課程表

 

台灣四年制治療教育與社會治療學程 第四年夏季課程(2018年7月7日星期五, 7/13星期五下午, 7/14星期六))

台灣四年制治療教育與社會治療學程的承諾,進入了四年級,也在第七次密集課程2018年的暑假課程,以及第八次密集課程2019年寒假課程,將完成這四年的密集研習課程。四年的治療教育與社會治療之旅,除了以史代納的治療教育演講集閱讀、學習與成長,人智學工作中提供的人類智慧深奧的圖像,成為治療教育者在療育及教育專業的指導原則。

治療教育訓練最重要是的實作經驗,親身與特殊需求的個人、團體及環境工作, 實作體驗的歷程,透過反思與藝術性地報告呈現在四年學程所要求的作業。這些作業包括:
第一年開始的兒童或個案研討、至少完成兩個個案研討與報告。
第二年開始,報告為特殊需求孩子或青少年所設計的社群慶典實作報告。
第三年開始的實習與督導報告
第三年開始為特殊需求孩子或青少年所創作的療癒性的故事
第四年完成的個人畢業專題研究發表。

在資深的治療教育與社會治療訓練老師Becky Rutherford老師, Alexandra 老師, Jan Goeschel老師, Alan Thewless老師, Marc Blachere老師, 優律師美治療師Eva Bergvall老師, Liliana Singh治療師, 以及人智學醫學及治療教育醫師Renata Whispler醫師, Maria van den Berg醫師, Karin Michael醫師完成治療教育一至十二講的學習歷程,完成四年學程的學習階段,而這個學習階段的結束,將是實踐工作新的開始。

我們感謝世界性的治療教育同仁們,以及歌德館國際治療教育委員會對台灣治療教育訓練課程的支持與信任,期許我們在台灣的治療教育夥伴們,可以一起加入世界的社群中努力,繼續向每一位特殊需求的個體學習與研究,找到人類發展的時代性的工作方向。社會性的包容融合,及個人的天命開展與實現。

7月7日 星期六 0900-1700
7月13日 星期五 1400-1700
7月14日 星期六 0900-1700

CESTT學員個案研討報告及督導建議,請填表單或聯絡基石學園許嘉純老師登記.

專題報告時間表

報名對象

  1. 治療教育與社會治療學程學生
  2. 所有對治療教育與社會治療感興趣之人

地點: 彰化明道大學開悟大樓 ( 彰化縣埤頭鄉文化路369 號)

時間及費用:

1. 2018/7/8 ~7/13 五日研討課程
一般學員 : NTD 15,000元
早鳥價 : NTD 13,500元 (6/10前報名並繳費完成)

2. 2018/7/8 週日治療教育講座

一般學員 : NTD 3,000元

3. 2018/7/7~7/14 治療教育與社會治療四年級學員報告及訓練學程

一般學員 : NTD 17,000元
早鳥價 : NTD 15,000元 (6/10前報名並繳費完成)
台灣治療教育與社會治療學程學員優惠價: NTD 14,000元 ( 6/10前報名並繳費完成)

交通資訊:http://www.mdu.edu.tw/zh_tw/Map/map2
校園位置 : http://www.mdu.edu.tw/zh_tw/Map/map1

匯款資訊

郵局代碼 : 700
帳號:0301087-0287420
戶名:雲林縣華德福教育協會張美娟

* 匯款完成後,請以e-mail : ywea2015@gmail.com
或電話(05-5820540) 告知匯款帳號後五碼(非交易序號)以利完成報名手續

食宿費用

(一)蔬食午/晚餐
  一餐70元,請自備碗筷。
有全素的伙伴請訂餐時再與主辦單位告知,謝謝您!

(二)住宿地點: 明道大學 明誠宿舍 (彰化縣溪州鄉中央路三段225號)

1. 住宿為4人一間,男女分房,不提供家庭房,一個床位 NTD 300元/晚 。
2. 需自備盥洗用具、衛生紙、吹風機等,宿舍各樓層有投幣式洗烘衣機器。
3. 一個床位 暫收 NTD 300元/晚,視實際總住宿費平均分攤後,再現場收取差額。
4. 如需要簡單寢具(枕頭、棉被、床墊),不論住宿天數一套300元。

每天可搭明道大學巡迴公車到校園,車程大約10分鐘 。
或搭乘8路公車來回住宿區和學校,這班車也會到高鐵,非常方便。
公車時間表請參閱:http://www.oga.mdu.edu.tw/zh_tw/1235/31

* 如需要住宿,請於6/22 前預約

注意事項:

若遇特殊狀況/退費規定:
1、已報名繳費的學員,若因故無法參加,得於此活動前七日(2018/06/30)前
  申請報名費80%退費(扣除手續費)。若未能於期限前申辦者,恕不予退費。  
2、若遇天災造成活動無法舉行時,將另行通知,並依據剩餘之活動時數扣除手續費後退費。

*報名方式:一律網路報名。https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeGVqh1AuBDbTnannWfmpv0bhzfOIfjvcMit8FgKiOgH5jBBQ/viewform

*詢問專線
 05-5820540 王曉梅老師
ywea2015@gmail.com

* 請於上班時間來電 (周一~周五 AM9:00 ~PM:5:00)